Описание
Книга представляет собой практическое пособие для тех, кто хочет или вынужден в рамках своих профессиональных обязанностей разобраться подробно с этой темой. Пособие содержит в себе пошаговый алгоритм по внедрению профстандартов со всеми рекомендуемыми формами документов. Удобный формат «Бери и делай».
Аннотация от автора
Профессиональные стандарты — новое понятие в жизни нашей страны. Они появились в Указах Президента РФ и Трудовом кодексе в 2012 году.
Несмотря на то, что прошло больше 7 лет и сейчас нормативных актов, которые регламентируют порядок их применения, уже достаточно много (два федеральных закона, два постановления Правительства, более 10 приказов Министерства труда), все равно профессиональные стандарты на сегодня — самая непонятная область для подавляющего большинства правоприменителей.
Ни работодатели, ни работники, ни организации образования не знают ответов на простые вопросы:
-
Обязательны ли эти стандарты, которых сейчас уже более 1000?
-
Для кого они обязательны?
-
Как их применять на практике?
-
Надо ли менять должностные инструкции?
-
Надо ли обучать работников?
-
Что делать с работниками, которые не соответствуют профессиональным стандартам в части квалификации?
-
Как влияют стандарты на систему образования?
Ответы на эти вопросы вы получите в нашей книге. Успешного вам внедрения профстандартов!
Оглавление
Введение
Раздел I. Профессиональные стандарты в международной практике
1.1. Германия
1.2. Франция
1.3. Италия
1.4. Испания
1.5. Норвегия
1.6. Финляндия
1.7. Канада
1.8. Бразилия
1.9. Чили
1.10. Южная Корея
1.11. Сингапур
1.12. Индия
Раздел II. Профессиональные стандарты в России
2.1. Профессиональные стандарты: определение и нормативные акты, регламентирующие порядок применения профессиональных стандартов
2.2. Кто и как разрабатывает стандарты. Реестр профессиональных стандартов
2.3. Макет профессионального стандарта
2.4. Обобщенная трудовая функция, трудовые функции и трудовые действия — определения терминов. Как влияют профессиональные стандарты на содержание должностных инструкций (и трудовых договоров)
2.5. Используемые классификаторы и сокращения в макете профессионального стандарта
2.6. Квалификационные уровни в профессиональных стандартах
Раздел III. Практические аспекты применения профессиональных стандартов в России
3.1. Что дают работодателю профессиональные стандарты и с какими сложностями столкнулся бизнес при их внедрении
3.2. Общий алгоритм внедрения профессиональных стандартов
3.3. Подготовительный этап. Создание рабочей группы по внедрению профессиональных стандартов
3.4. Этап I. Сбор и анализ информации. Составление перечня профессиональных стандартов
3.5. Этап II. Проверка трудовых функций работников (функциональный анализ)
3.6. Этап III. Проверка наименования должностей, профессий, тарифных разрядов
3.7. Этап IV. Проверка квалификационных требований в части требований к образованию и опыту. Формирование плана обучения
3.8. Практические советы по организации обучения работников, в случае когда такое обучение является обязательным
3.9. Этап V. Анализ системы оценки персонала. Проверка квалификационных требований в части знаний и умений
3.10. Этап VI. Проверка внутренних документов компании, устанавливающих квалификационные требования. Проверка систем оплаты труда
3.11. Этап VII. Мониторинг системы профессиональных квалификаций
Раздел IV. Порядок применения профессиональных стандартов в системе образования
4.1. Профессиональные стандарты в системе образования
4.2. Порядок профессионально-общественной аккредитации образовательных программ на соответствие требованиям профессиональных стандартов
Раздел V. Система независимой оценки квалификации в России
5.1. Система профессиональных квалификаций: ее участники. Нормативная база по проведению оценки квалификации
5.2. Основные функции Советов по профессиональным квалификациям
5.3. Что такое квалификация, которую можно подтвердить при успешном прохождении профессионального экзамена. Как разрабатываются оценочные средства для приема экзаменов
5.4. Как проходит профессиональный экзамен на подтверждение определенной квалификации
5.5. Порядок апелляции результатов профессионального экзамена
5.6. Что дает прохождение экзамена всем ключевым сторонам: преимущества и риски. Что необходимо учесть, обращаясь в ЦОК
Заключение
Список использованных источников